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青春期性教育,家长应唱主角
  2006-8-9 14:03:21
 
  
  北京师范大学教授、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心告诉记者,中国家长这种羞于和孩子谈性的思想和中国传统的文化一脉相承,有其深远的历史渊源。中国有5000年的历史文明,而美国却只有几百年的历史,可就性教育的差异而言,我们是“行动的矮子”。因此,要把性教育摆上桌面,我们就必须打破传统的教育思维模式。 
  “这是一个各种信息野蛮入侵的时代,获得信息的权利已不仅仅掌握在大人的手中,一个互联网便颠覆了大人独享信息的霸权。这也是一个思想多元化发展、包容性越来越强的社会。在这样一个社会中,孩子就处在了一个大染缸中,如何正确引导孩子趋利避害才是家长最应该考虑的问题。性教育不是洪水猛兽,宜疏不宜堵,堵则生变,疏才是上上之策。”赵忠心如是说。 
  “天赋人权,知道自己的身体到底是怎么回事,是孩子的基本权利,可就是这个基本权利,我们的教育却不能很好地给予。如果这个问题不好好解决,埋下的将会是代代相传的祸根。”赵忠心教授不无担忧地告诉记者。 
  家长对孩子进行性教育,首先要勇敢地张开嘴,告诉孩子性并不神秘,它是每个人都要经历的人生成长过程。家长对孩子的性教育还要根据自己孩子的成长发育特点循序渐进地进行,切不可指望一蹴而就。其实,这也便对家长提出了新的要求,那就是作为家长必须懂得性,只有知道了是什么,才能告诉孩子为什么。
  做一个“知性”的家长,也许,你的孩子会受益终生。

构筑“三道防火墙”


  近年来,青少年中性冒险行为增多,少女怀孕以及感染性病、艾滋病的事例屡见不鲜,究竟是讲“禁欲”还是讲“安全套”,学术界、教育界、公共卫生界和计划生育部门观点莫衷一是。 
  中国社会科学院研究员、知名家庭教育专家陈一筠在“青苹果”项目的实施过程中,提出了关于建立“三道防火墙”的概念。这一概念一经提出,立刻得到了许多业界专家的认同。 
  陈一筠告诉记者,第一道“防火墙”是防止未成年人发生性关系,即18岁之前的中学生,应当做到“洁身自好”。在讲“洁身自好”时,我们不能否认少男少女的性欲望和性冲动,因为这是本能的生理现象。但如何去应对欲望和冲动,则是通过大脑和意志力能够控制的。男女性器官的接触,并不是排解性欲和性冲动的惟一方式。因此,必须引导、教会青少年释放性压力的方式,如转移注意力、积极参与有异性在场的活动等等。 
  第二道“防火墙”是避孕和紧急避孕。老师和家长希望18岁以前的孩子都安全地呆在第一道“防火墙”之内,但却往往不能绝对达到希望。事实表明,越来越多的“小勇士”翻墙而过了。我们难以预料究竟哪些孩子会“翻墙”,所以,还需要给他们再建一道安全网,这一道安全网就是避孕和紧急避孕。 
  第三道“防火墙”就是终止妊娠。很多的事例已经证明,很多孩子自己怀孕了还不知道,或者知道自己怀孕了却不知道该怎么办。作为家庭教育者有责任让她们了解到,如果检查出怀孕了,又不能生孩子,就一定要做人工流产终止妊娠。 
  在陈一筠看来,我们既要帮助孩子建立道德屏障,又要把科学的信息向他们传达,让他们真正地做到“知情选择”,其目的是为了确保健康。

性教育,家长应唱主角


  家庭和学校,到底谁更应该承担起孩子性教育的责任呢?很多家长存在着这样的困惑。 
  有专家认为,关于性和生命的基本知识,作为科学知识体系的一部分,应当在学校统一传授,列入正式的课程表,从小学开始循序渐进地讲授。但遗憾的是,国家教育部迄今为止都没有青春期性教育的课程指南,也未设置相关专业来培训此课程的老师。“性教育”究竟归德育处管还是归体卫处管,还在内部争论。在应试教育还在大行其道的这样一个大背景下,把青春期的性教育全盘推给学校,几乎是不可能。 

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